Визначено історико-педагогічний аспект становлення медіа-освіти як сучасного напряму педагогіки, місце медіаосвіти в системі професійної підготовки вчителя, роль ЗМІ в професійному становленні педагога. Обгрунтовано педагогічні умови застосування медіао-світи в процесі професійної підготовки вчителя, зокрема, наголошено на значенні медіа-грамотності як складової його професійної педагогічної культури. Описано форми та методи інтеграції медіа-освіти в зміст фахової підготовки вчителя. Доведено доцільність формування навичок та вмінь роботи з медіа-текстами як метапредметних професійних якостей вчителя, впровадження комплексної програми медіаосвіти в педагогічних ВНЗ.

• Казаков Юрій Миколайович (педагогічні науки)
• Казаков Юрій Михайлович (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"