Розкрито суть педагогічної технології в контексті еволюції розвитку цього поняття як інтегрованого механізму педагогічного системотворення та сучасних інтерпретацій. На підставі історичного та порівняльного аналізу висвітлено методологічну платформу теоретичних поглядів А.С.Макаренка, систематизовано положення його теорії щодо педагогічної науки та розкрито провідні системотвірні механізми педагогічної технології. Досліджено джерельну базу, яка дала змогу встановити першооснову теоретичних переконань та практичного досвіду педагога - дорадянський період його педагогічного становлення. Запропоновано варіанти інтегрування його педагогічного досвіду в контексті сучасного системотворення, зокрема, до процесу загальнопедагогічної підготовки майбутнього вчителя та діяльність колективу сучасного загальноосвітнього закладу.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Карпенчук Світлана Григорівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"