Науково обгрунтовано методичну систему навчання учнів ліцеїв та класів з поглибленим вивченням математики за умов рівневої та профільної диференціації. Визначено структуру теоретичного матеріалу та практичних умінь у школах нового типу. Розроблено методику формування необхідних навчальних знань і вмінь, створено навчальний посібник, систему задач прикладної спрямованості на рівні сучасних вимог. Наголошено на необхідності вровадження принципу наступності між основною та старшою школою у процесі вивчення початків теорії ймовірностей і вступу до статистики у ліцеях і класах з поглибленим вивченням математики. Наведено рекомендації щодо використання результатів наукового дослідження вчителями ліцеїв і класів з поглибленим вивченням математики, викладачами вищих навчальних закладів, укладачами підручників і навчальних посібників, а також у системі післядипломної освіти.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Трунова Олена Василівна (педагогічні науки)
• Трунова Олена Володимирівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"