Базуючись на філософських, літературознавчих, мовознавчих, психолого-педагогічних, методичних наукових працях, створено методичну систему застосування стилістичного аналізу художнього твору на уроках зарубіжної літератури, розкрито потенційні можливості цієї системи. Обгрунтовано методи, прийоми та форми навчальної діяльності, які доцільно використовувати у процесі дослідження особливостей поетики митця, установлення елементів традицій і новаторства у стилі художнього твору та ідіостилі письменника. Удосконалено понятійний апарат щодо вживання основних термінів у межах методики застосування стилістичного аналізу. Розглянуто питання щодо визначення традицій і новаторства у стилі художнього твору. Здійснено добір художніх текстів, рекомендованих для опрацювання за методикою застосування стилістичного аналізу.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Таранік-Ткачук Катерина Валеріївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"