Досліджено теоретико-методологічні проблеми та проаналізовано сучасний стан теорії та практики валеологічного виховання старшокласників. За результатами дослідження визначено теоретико-методологічні засади виховання здорового способу життя старшокласників. Подано організаційно-педагогічну модель виховання даного способу життя у процесі навчально-виховної діяльності загальноосвітніх шкіл Автономної Республіки Крим, яка містить мету, завдання, методологічний, змістово-процесуальний і управлінський блоки. Визначено комплекс організаційно-педагогічних умов її впровадження. На підставі результатів формувального експерименту доведено достовірність висунутих у гіпотезі положень.

• Гавриленко Юрій Миколайович (геологічні науки)
• Гавриленко Юлія Михайлівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"