Досліджено проблему взаємодії професійно-технічних закладів освіти та підприємств-замовників, проаналізовано її особливості у сфері підготовки робітничих кадрів за умов ринку. Розроблено орієнтовану модель такої взаємодії, з'ясовано шляхи її реалізації для швейної промисловості та умови функціонування моделі для визначення ефективності підготовки робітників. Теоретичною засадою взаємодії професійно-технічних закладів освіти та підприємств-замовників за умов ринку запропоновано принципи цілеспрямованості взаємодії, ринковості, рівневої взаємодії (взаємодія професійно-технічних закладів освіти та підприємств-замовників за умов ринку передбачає взаємовплив, взаємопроникнення різних аспектів їх діяльності та взаємозв'язки на різних рівнях: розробку кваліфікаційних характеристик, договорів, замовлень підготовки фахівців, обмін технічною документацією, ознайомлення учнів з умовами виробництва, складання навчально-програмної документації, створення спільних структур), професійної кваліфікації та мобільності, інтенсифікації професійної підготовки робітників, дисконтування та системного управління. На підставі результатів педагогічного експерименту підтверджено ефективність запропонованого підходу до підготовки кваліфікованих робітників.

• Гейко Іван Васильович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"