Розглянуто питання змін, що відбуваються в освіті і впливають на процеси, пов'язані з контролем та оцінкою якості знань, умінь і навичок учнів. Процес засвоєння знань є неможливим без контролю та оцінки. Тому для розуміння сучасних проблем, які пов'язані з аспектами оцінювальної діяльності, важливе значення має теоретичний аналіз та творче осмислення досвіду, накопиченого попередніми поколіннями педагогів.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"