Можливості та проблеми рейтингової та кредитно-модульної систем оцінки знань студентів проаналізовано з точки зору їх конвертації до національної чотирибальної шкали. Висвітлено роль, яку відіграють окремі параметри, такі, наприклад, як нульовий рівень, у вихідних можливостях систем. Запропоновано дрібномасштабну шкалу, яка дозволяє здійснити взаємну конвертацію різних систем.

• Герасимов Олег Іванович (фізико-математичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"