Представлено нетрадиційний аналіз взаємодії у системі "дорослий - дорослий", запропоновано авторське визначення поняття "педагогічний процес", описано його структуру, цілісні характеристики, принципи конструювання андрогогічної моделі і результати її використання у системі курсової перепідготовки керівників шкіл. Зроблено висновки про сутність, принципи, мету, завдання та результати взаємодії.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"