Розглянуто комплексний підхід до модульного контролю знань та обчислення рейтингу студентів. Новизна роботи полягає у спробі універсалізації рейтингу за допомогою включення до нього окремої компоненти, яка відображала б специфіку фаху поряд зі стандартними компонентами, такими як успішність і відвідуваність занять. Проаналізовано складові частини рейтингу та надано практичні рекомендації щодо впровадження рейтингово-модульної системи.

• Крючковський Віктор Володимирович (технічні науки)
• Рябоконь Олена Вячеславівна (медичні науки)
• Рябоконь Ольга Володимирівна (географічні науки)
• Рогальський Олександр Францович (економічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"