Висвітлено методологічні засади якості освітніх послуг як педагогічної категорії та наукової проблеми використання міжнародних стандартів серії ISO 9000 у створенні системи менеджменту та управління якістю освітніх послуг у структурних підрозділах (інститутах, факультетах, відділах), моделювання системи менеджменту та моніторингу якості освітніх послуг, технології управління у ВНЗ. Розглянуто питання необхідності формування іміджу загальноосвітньої школи в сучасному освітньому просторі, творчий потенціал особистості учня та його структура, проблеми формування готовності майбутніх вчителів до використання інтерактивних технологій.

Освещены методологические принципы качества услуг образования как педагогической категории и научной проблемы использования международных стандартов серии ISO 9000 в создании системы менеджмента и управления качеством услуг образования в структурных подразделениях (институтах, факультетах, отделах), моделирование системы менеджмента и мониторинга качества услуг образования, технологии управлення в ВУЗ. Рассмотрены вопросы необходимости формирования имиджа общеобразовательной школы в современном образовательном пространстве, творческий потенциал личности ученика и его структура, проблемы формирования готовности будущих учителей к использованию интерактивных технологий, оценка качества работы заведующего кафедрой.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"