Проаналізовано особливості організації рефлексивної діяльності учнів шкіл у процесі формування їх готовності до вибору гуманітарного профілю навчання. Визначено шляхи удосконалення системи підготовки студентів та учителів за умов глобалізації освіти. Описано сучасні форми та методи роботи в позашкільних навчальних закладах. Висвітлено емпіричний досвід формування цінності самореалізації в навчальній діяльності педагогів, інноваційні підходи в системі мотивації творчої діяльності науково-педагогічних працівників. Розглянуто питання розвитку освітнього середовища у ВНЗ. Розкрито соціально-філософські аспекти проблеми управління якістю вищої освіти в Україні.

Проанализированы особенности организации рефлексионной деятельности учеников школ в процессе формирования их готовности к выбору гуманитарного профиля обучения. Определены пути усовершенствования системы подготовки студентов и учителей в условиях глобализации образования. Описаны современные формы и методы работы во внешкольных учебных заведениях. Освещены эмпирический опыт формирования ценности самореализации в учебной деятельности педагогов, инновационные подходы в системе мотивации творческой деятельности научно-педагогических работников. Рассмотрены вопросы развития образовательной среды в ВУЗ. Раскрыты социально-философские аспекты проблемы управления качеством высшего образования в Украине.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"