Проаналізовано й обгрунтовано теоретико-методологічні засади організації самостійної діяльності студентів вищих педагогічних навчальних закладів. Увагу приділено проектуванню інтегративного комплексного системного впливу на процеси самоактуалізації, самонавчання, самоконтролю, самооцінки, самоуправління та самоорганізації студентів. Визначено критерії та показники ефективності функціонування моделі організації самостійної навчальної діяльності студентів, розкрито методику та зміст її реалізації.

Проанализированы и обоснованы теоретико-методологические основы самостоятельной деятельности студентов высших педагогических учебных заведений. Уделено внимание проектированию интегративного комплексного системного влияния на процессы самоактуализации, самообучения, самоконтроля, самооценки, самоуправления и самоорганизации студентов. Определены критерии и показатели эффективности функционирования модели организации самостоятельной учебной деятельности студентов, раскрыты методика и содержание ее реализации.

• Малихін Олександр Володимирович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"