Освещены приоритетные направления развития современного образования. Рассмотрены роль студенческого самоуправления в высшей школе. Проанализирован мировой и отечественный опыт кредитования образования, охарактеризованы модели управления системой образования Швеции. Особое внимание уделено вопросам преемственности в образовательном процессе как основе становления личности в условиях непрерывного образования, в частности преемственности преподавания экономических дисциплин в школе и ВУЗ, возможностям использования межпредметных связей химии с другими дисциплинами. Раскрыты противоречия социального развития дошкольников, принципы формирования учебной самостоятельности у младших школьников, особенности развития критического мышления учащихся на уроках литературы. Приведена информация об инновационных методиках в изучении иностранного языка.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"