Проаналізовано особливості соціально-професійної адаптації практичних психологів (ПП) на етапі професійного самовизначення. Наведено організаційно-методичні рекомендації для ПП щодо використання засобів мистецтва у психокорекційній роботі зі старшими підлітками. Визначено вплив особистісної зрілості на соціальну адаптацію учнів. Розглянуто питання розвитку особистості та адаптації у студентському середовищі, психодіагностики адаптації студентів-першокурсників до навчання у ВНЗ. Висвітлено роль активного соціально-психологічного навчання у професійному становленні психологів.

Проанализированы особенности социально-профессиональной адаптации практических психологов (ПП) на этапе профессионального самоопределения. Даны организационно-методические рекомендации для ПП по использованию средств искусства в психокоррекционной работе со старшими подростками. Определено влияние личностной зрелости на социальную адаптацию учеников. Рассмотрены вопросы развития личности и адаптации в студенческой среде, психодиагностики адаптации студентов-первокурсников к обучению в ВУЗ. Освещена роль активного социально-психологического обучения в профессиональном становлении психологов.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"