Висвітлено проблеми впровадження навчальної термінолексики у шкільну практику (початок ХХ ст.), формування духовної культури школярів засобами музичної та літературної спадщини України на уроках англійської мови. Проаналізовано особливості організації позакласної роботи у загальноосвітній школі у педагогічному аспекті, виховання культури міжособистісного спілкування молодших школярів. Показано роль і місце комунікативних умінь у системі професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи. Розглянуто питання навчально-виховного процесу у педагогічній спадщині П. Куліша.

Освещены проблемы внедрения учебной терминолексики в школьную практику (начало ХХ в.), формирования духовной культуры школьников средствами музыкального и литературного наследия Украины на уроках английского языка. Проанализированы особенности организации внеклассной работы в общеобразовательной школе в педагогическом аспекте, воспитания культуры межличностного общения младших школьников. Показаны роль и место коммуникативных знаний в системе профессиональной подготовки будущего учителя начальной школы. Рассмотрены вопросы учебно-воспитательного процесса в педагогическом наследии П. Кулиша.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"