Висвітлено теоретичні засади підготовки педагогів до роботи в поліетнічному середовищі. Наведено психолого-педагогічну характеристику етнокультурної компетентності майбутнього педагога. Розкрито сутність і структуру, описано модель і визначено рівні розвитку даної якості у студентів педагогічних ВНЗ, запропоновано технологію її формування. Розроблено програму спецкурсу "Етнокультура національних меншин українського Північного Приазов'я", сформульовано методичні рекомендації щодо проведення лекційних і семінарсько-практичних занять. Проаналізовано особливості реалізації запропонованої технології формування етнокультурної компетентності майбутніх педагогів за умов педагогічного університету, визначено її ефективність.

Освещены теоретические основы подготовки педагогов к работе в полиэтнической среде. Дана психолого-педагогическая характеристика этнокультурной компетентности будущего педагога. Раскрыты сущность и структура, описана модель и определены уровни развития данного качества у студентов педагогических ВУЗ, разработана технология его формирования. Изложена программа спецкурса "Этнокультура национальных меньшинств Северного Приазовья", сформулированы методические рекомендации по проведению лекционных и семинарско-практических занятий. Проанализированы особенности реализации разработанной технологии формирования этнокультурной компетентности будущих педагогов в условиях педагогического университета и определена ее эффективность.

• Гуренко Ольга Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"