Визначено сутність понять "компетентність" і "компетенція", розглянуто найбільш популярну у світовому освітньому просторі концепцію компетентності американського ученого Е. Шорта. Описано структуру етноекономічної компетенції людини, висвітлено соціально-педагогічний досвід формування економічних знань і вмінь та етапи етнічної соціалізації української дитини. Розглянуто зміст, педагогічні засоби та методи етноекономічного виховання учнів загальноосвітньої школи, охарактеризовано психолого-педагогічне забезпечення даного процесу. Висвітлено питання культивування етнонаціональних цінностей, проаналізовано провідні ідеї етноекономічного розвитку дітей і молоді за умов української діаспори.

Определена сущность понятий "компетентность" и "компетенция", рассмотрена наиболее популярная в мировом образовательном пространстве концепция компетентности американского ученого Э. Шорта. Раскрыта структура этноэкономической компетенции человека, освещен социально-педагогический опыт формирования экономических знаний и умений и описаны этапы этнической социализации украинских детей. Рассмотрены содержание, педагогические средства и методы этноэкономического воспитания учащихся общеобразовательной школы, охарактеризовано психолого-педагогическое обеспечение данного процесса. Освещены вопросы культивирования этнонациональных ценностей, проанализированы основные идеи этноэкономического развития детей и молодежи в условиях украинской диаспоры.

• Будник Олена Богданівна (1971–) (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"