Проведено пошук, фізіологічне обгрунтування та впровадження у життя дитини дошкільного віку заходів, які дозволяють формувати основні навички здорового способу життя. Виконано подальшу розробку уявлень про значущість методології біокерування на зворотних зв'язках для удосконалення процесу навчання дітей дошкільного віку основних навичок здорового способу життя для зміцнення здоров'я, поліпшення фізичного розвитку і профілактики захворювань, що має важливе практичне значення для дошкільних освітніх закладів.

Проведен поиск, физиологическое обоснование и внедрение в жизнь ребенка дошкольного возраста мероприятий, которые позволяют формировать основные навыки здорового образа жизни. Выполнена последующая разработка представлений о значимости методологии биоуправления на обратных связях для усовершенствования процесса учебы детей дошкольного возраста основных навыков здорового образа жизни для укрепления здоровья, улучшения физического развития и профилактики заболеваний, которая имеет важное практическое значение для дошкольных образовательных заведений.

The search, physiological grounds and introduction of measures which allow formation of main habits for healthy life-style into the life of pre-school children have been carried out. Further development of conceptions about meaningfulness of biomanagement feedback methodology for improvement of teaching pre-school children to major skills in healthy life-style for strengthening their health, improving physical development and preventing diseases, which possess important practical meaning for pre-school educational institutions

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"