Проаналізовано експресивно-стилістичний потенціал оказіоналізмів у художньо-поетичному мовленні Л. Костенко. Висвітлено етапи формування теоретичної та прикладної семасіології. Описано особливості вербалізації концепту "освіта" в англійській, французькій, російській та українській мовах, структурно-семантичні особливості фразеологічних одиниць з національно-культурним компонентом у німецькій та французькій мовах. Розкрито поетикальні аспекти конфлікту світоглядів у англійських комедіях Б. Шоу наприкінці ХІХ - початку ХХ ст. Визначено іншомовні запозичення як засоби поповнення інноваційного словникового фонду сучасної англійської мови, варіативність англомовних запозичень у сучасних ЗМІ. Розглянуто питання про поповнення дієслівного складу української мови неологізмами іншомовного походження наприкінці ХХ - початку ХХІ ст.

Проанализирован экспрессивно-стилистический потенциал оказионализмов в художественно-поэтической речи Л. Костенко. Освещены этапы формирования теоретической и прикладной семасиологии. Описаны особенности вербализации концепта "образование" в английском, французском, русском и украинском языках, структурно-семантические особенности фразеологических единиц с национально-культурным компонентом в немецком и французском языках. Раскрыты поэтикальные аспекты конфликта мировоззрений в английских комедиях Б. Шоу конца ХІХ - начала ХХ ст. Определены иноязычные заимствования как средства пополнения инновационного словарного фонда современного английского языка, вариативность англоязычных заимствований в современных СМИ. Рассмотрен вопрос о пополнении глагольного состава украинского языка неологизмами иноязычного происхождения конца ХХ - начала ХХІ ст.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"