Проведен всесторонний обзор теоретических и экспериментальных исследований эмоциональной памяти человека, освещены научные представления о ее развитии в различных психологических школах и направлениях (философской, научной, функциональной психологии, ассоциационизме, бихевиоризме, гештальт-психологии, ортодоксальном психоанализе З.Фрейда). Проанализированы современные концепции эмоциональной памяти, в частности рассмотрены ее необихевиористские модели, теория поля К.Левина, а также труды неопсихоаналитиков и теоретические положения когнитивной психологии. Показаны возможности применения деятельностного и системного подходов к изучению эмоциональной памяти. Охарактеризованы ее проявления в разных формах эмоциональных переживаний. Рассмотрены функции эмоциональной памяти в познавательной и эмоционально-волевой сферах личности, показано ее влияние на развитие и функционирование памяти других видов, описана модель особых модусов организации мозговой активности. Проанализирована роль эмоциональной памяти в психической регуляции учебной, трудовой и других видов деятельности. Показано влияние эмоциональных компонентов Я-образов на самооценку и самоотношение личности. Обоснована взаимосвязь эмоциональной и автобиографической памяти. Обобщены результаты собственных экспериментальных исследований и установлены закономерности фиксации эмоций в автобиографической памяти.

• Кузнецов Михайло Олександрович (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"