Розглянуто питання модернізації навчання та розробки методичних засад втілення в життя основних положень Болонської декларації. Запропоновано методичну концепцію організації навчального процесу на кафедрі оториноларингології, яка орієнтована на логічну послідовність викладання предметів клінічного етапу додипломної підготовки. Методика передбачає кредитно-модульну організацію навчального процесу, на підставі якої програма курсу оториноларингології структурована на чотири змістових модуля за основними розділами спеціальності.

Рассмотрены вопросы модернизации обучения и разработки методических принципов внедрения в практику высшего медицинского образования основных положений Болонской декларации. Представлена методическая концепция организации процесса обучения на кафедре оториноларингологии, которая ориентирована на логическую последовательность преподавания предметов клинического этапа додипломной подготовки. В методике использована кредитно-модульная организация процесса обучения, на основе которой программа курса оториноларингологии структурирована на четыри смысловых модуля по основным разделам специальности.

• Попович Віта Іванівна (економічні науки)
• Попович Вікторія Іванівна (педагогічні науки)
• Оріщак Діана Тадеївна (медичні науки)
• Александрук Наталія Василівна (медичні науки)
• Василюк Наталія Василівна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"