Розглянуто проблему вивчення малої прози в методиці викладання української літератури, питання формування гендерної складової методики викладання, збагачення мовлення учнів етнокультурознавчою лексикою та мовними символами. Проаналізовано роль літературного краєзнавства в навчанні та вихованні учнів. Висвітлено концепцію формування національно-мовної особистості, методичну концепцію поглиблення літературної освіти школярів у навчальних посібниках.

Рассмотрены проблема изучения малой прозы в методике преподавания украинской литературы, вопросы формирования гендерной слагаемой методики преподавания, обогащения речи учеников этнокультуроведческой лексикой и языковыми символами. Проанализирована роль литературного краеведения в обучении и воспитании учеников. Освещены концепция формирования национально-языковой личности, методическая концепция углубления литературного образования школьников в учебных пособиях.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"