Показано роль моделювання концептуальних структур у прикладній лінгвістиці, зокрема, у викладанні іноземних мов (ВІМ). Запропоновано когнітивні методики для формування комунікативної компетенції у процесі ВІМ з метою визначення можливості моделювання динамічних структур. Розглянуто метафору як один з засобів концептуалізації в українському політичному дискурсі, текст як об'єкт лінгвістичного аналізу у ВНЗ. Розкрито соціологічний аспект професійного спілкування.

Показана роль моделирования концептуальных структур в прикладной лингвистике, в частности, преподавании иностранных языков (ПИЯ). Предложены когнитивные методики для формирования коммуникативной компетенции в ПИЯ с целью определения возможности моделирования динамических структур. Рассмотрены метафора как один из способов концептуализации в украинском политическом дискурсе, текст как объект лингвистического анализа в ВУЗ. Раскрыт социологический аспект профессионального общения.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"