Розглянуто проблеми становлення шкільної літературної освіти (ШЛО) в Україні у 1918 - 1938 рр. На підставі узагальнення багатьох факторів наведено нову наукову оцінку концепцій відомих методистів того часу, обгрунтовано головні тенденції функціонування системи професійної підготовки вчителів української мови та літератури, визначено зв'язки та фактори, що зумовили напрям її розвитку. Проаналізовано особливості розвитку ШЛО за умов функціонування Дальтон-плану. Наведено методичні концепції О.Білецького та А.Машкіна щодо викладання української літератури.

Рассмотрены проблемы школьного литературного образования (ШЛО) в Украине в 1918 - 1938 гг. На основе обобщения разнообразных факторов приведена новая научная оценка концепциям известных методистов того времени, обоснованы главные тенденции функционирования системы профессиональной подготовки учителей украинского языка и литературы, определены связи и факторы, которые обусловили направление ее развития. Проанализированы особенности развития ШЛО в условиях функционирования Дальтон-плана. Предложены методические концепции А.Билецкого и А.Машкина о преподавании украинской литературы.

• Семеног Олена Миколаївна (1963–) (педагогічні науки)
• Базиль Людмила Олександрівна (1977–) (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"