Рассмотрены возрастные модели формирования поведения у детей в ситуации конфликта. Изучено влияние биологических и социальных факторов на антисоциальное поведение у детей и подростков. Проанализированы роль наследственности и нейропсихических нарушений (деятельности головного мозга) в развитии расстройства поведения, процессов восприятия и атрибуции в агрессии и поведенческих нарушениях.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"