Висвітлено теоретико-методологічні засади взаємовпливу моторики та психіки в структурі рівнів побудови рухів. Розглянуто питання функціонування рівнів побудови рухів людини, що сформувались у розвитку як основа психомоторної активності та свободи. Проаналізовано вікові особливості активності та свободи дитини і накопичення індивідуального психомоторного досвіду на основі рівнів побудови рухів і соціалізації. Визначено взаємовплив зменшення ступенів свободи рухів суб'єкта й зниження психомоторної активності на різних рівнях. Розкрито структуру рівнів побудови рухів у процесах діагностики та корекції психомоторики й удосконалення моторних навичок.

Освещены теоретико-методологические основы взаимовлияния моторики и психики в структуре уровней построения движений. Рассмотрены вопросы функционирования уровней построения движений человека, сформировавшихся в развитии как основа психомоторной активности и свободы. Проанализированы возрастные особенности активности и свободы ребенка, накопления индивидуального психомоторного опыта на основе дозревания уровней построения движений и социализации. Определено взаимовлияние уменьшения ступеней свободы движений субъекта и снижения психомоторной активности на разных уровнях. Раскрыта структура уровней построения движений в процессах диагностики и коррекции психомоторики, усовершенствования моторных навыков.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Шинкарюк Анатолій Іванович (психологічні науки)
• Шинкарюк Анатолій Іванович (сільськогосподарські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"