Уперше на підставі загальнофілософських положень системного підходу розглянуто у статиці та динаміці структуру (модель) моральної культури особистості як інтегральну системну властивість. Виділено й охарактеризовано її підсистеми. Особливу увагу приділено зібраним і розробленим дослідницьким методикам з метою їх використання у процесах констатувального етапу дослідно-експериментальної роботи та формувального експерименту. Розкрито особливості розвитку та моральної поведінки дітей з неповних сімей, обгрунтовано основні напрями консультативної допомоги неповній сім'ї.

Впервые на основе общефилософских положений системного подхода рассмотрена в статике и динамике структура (модель) моральной культуры личности как интегральная системная собственность. Выделены и охарактеризованы ее подсистемы. Особое внимание уделено собранным и разработанным исследовательским методикам с целью их применения в процессах констатирующего этапа исследовательско-экспериментальной работы и формулирующего эксперимента. Раскрыты особенности развития и морального поведения детей из неполных семей, обоснованы основные направления оказания им консультативной помощи.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"