На основі запропонованої архітектури складових збалансованої системи показників ВНЗ розглянуто зміст, а також запропоновано можливий перелік показників (індикаторів) складової навчання та розвитку. Розглянуто методичні питання оцінки рівня кваліфікації професорсько-викладацького складу кафедр.

На основе предложенной архитектуры составляющих сбалансированной системы показателей ВУЗ рассмотрено содержание, а также предложен возможный перечень показателей (индикаторов) составляющей обучения и развития знаний. Рассмотрены методические вопросы оценки уровня квалификации профессорско-преподавательского состава кафедр.

On the basis of the offered architecture of constituents of the balanced system of indexes of institute of higher the considered maintenance, and also offered possible list of indexes (indicators) of constituent of studies and development. Considered methodical questions of estimation of level of qualification of the teaching staff of departments professorial and.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"