Розглянуто питання підвищення якості викладання спортивно-педагогічних дисциплін (СПД) у вищих навчальних закладах фізичного виховання та спорту. Проаналізовано особливості організації навчальної діяльності студентів в аспекті їх професійно-педагогічної підготовки. Розкрито сутність особистісно-діяльнісного підходу щодо організації навчання, охарактеризовано зовнішню структуру навчальної діяльності, визначенно педагогічні функції викладача, описано основні етапи становлення його професійної майстерності. Обгрунтовано вимоги щодо проведення вузівської лекції, наведено методи активізації пізнавальної діяльності студентів. Визначено мету, завдання та мотивацію навчання, розглянуто питання управління навчальним процесом, описано його методичне та матеріально-технічне забезпечення та засоби контролю. Охарактеризовано типи та різновиди семінарських занять, викладено теоретико-методичні матеріали для реалізації завдань навчальної практики. Показано роль оглядово-методичних занять на факультеті фізичного виховання як важливої форми підвищення рівня фахової підготовки студентів з предметів циклу СПД.

Рассмотрены вопросы повышения качества преподавания спортивно-педагогических дисциплин (СПД) в высших учебных заведениях физического воспитания и спорта. Проанализированы особенности организации учебной деятельности студентов в аспекте их профессионально-педагогической подготовки. Раскрыта сущность личностно-деятельностного подхода к организации обучения, охарактеризована внешняя структура учебной деятельности, определены функции преподавателя, описаны основные этапы становления его профессионального мастерства. Обоснованы требования к проведению вузовской лекции, приведены методы активизации познавательной деятельности студентов. Определены цель, задания и мотивация учения, рассмотрены вопросы управления учебным процессом, рассмотрены его методическое и материально-техническое обеспечение и средства контроля. Охарактеризованы типы и разновидности семинарских занятий, изложены теоретико-методические материалы для реализации задания учебной практики. Показана роль обзорно-методических занятий на факультете физического воспитания как важной формы повышения уровня специальной подготовки студентов по предметам цикла СПД.

• Шиян Богдан Михайлович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"