Наведено результати експериментального дослідження формування індивідуального стилю педагогічної діяльності викладачів військових ВНЗ. Висвітлено специфіку навчально-виховного процесу військових ВНЗ та її вплив на професійну адаптацію цивільних викладачів. Розкрито педагогічні основи модульної організації процесу навчання на кафедрах військової підготовки цивільних ВНЗ. Розглянуто питання застосування дослідницьких технологій у процесі загальнотехнічної підготовки курсантів-прикордонників, формування лідерських якостей у військових керівників як основи їх успішної управлінської діяльності. Проаналізовано особливості реабілітації військовослужбовців після проходження служби в районах загострення воєнно-політичних конфліктів у зарубіжних країнах.

Приведены результаты экспериментального исследования формирования индивидуального стиля педагогической деятельности преподавателей военных ВУЗ. Освещены специфика учебно-воспитательного процесса военных ВУЗ и её влияние на профессиональную адаптацию гражданских преподавателей. Раскрыты педагогические основы модульной организации процесса обучения на кафедрах военной подготовки гражданских ВУЗ. Рассмотрены вопросы применения исследовательских технологий в процессе общетехнической подготовки курсантов-пограничников, формирования лидерских качеств у военных руководителей как основы их успешной управленческой деятельности. Проанализированы особенности реабилитации военнослужащих после прохождения службы в районах обострения военно-политических конфликтов в зарубежных странах.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"