Проаналізовано сучасний стан вищої освіти як пріоритетного напрямку інноваційного розвитку. Встановлено вимоги щодо рівня знань підготовки фахівців з вищою освітою. Розглянуто особливості виникнення та становлення міжнародного ринку праці, досліджено його розвиток за умов глобалізації та показано позитивні зміни у професійній структурі зайнятості (на прикладі Великобританії, 1996 - 2006 рр.). Охарактеризовано розвиток вищої освіти в Україні у контексті інтеграційних процесів, висвітлено проблеми її фінансового забезпечення. Проаналізовано ринкові трансформації у сфері освітніх послуг України та викладено сучасні підходи щодо оцінки їх ефективності. Запропоновано організаційно-економічний механізм розвитку вищої освіти у контексті Болонського процесу. Визначено основні напрями удосконалення державної регуляторної політики у сфері освітніх послуг.

Проанализировано современное состояние высшего образования как приоритетного направления инновационного развития. Установлены требования к уровню знаний и качеству подготовки специалистов с высшим образованием. Рассмотрены особенности возникновения и становления международного рынка труда, исследовано его развитие в условиях мировой глобализации и показаны позитивные изменения в профессиональной структуре занятости (на примере Великобритании, 1996 - 2006 гг.). Охарактеризовано развитие высшего образования в Украине в контексте интеграционных процессов, освещены проблемы его финансового обеспечения. Проанализированы рыночные трансформации в сфере образовательных услуг Украины и изложены современные подходы к оценке их эффективности. Предложен организационно-экономический механизм развития высшего образования в контексте Болонского процесса. Определены основные направления усовершенствования государственной регуляторной политики в сфере образовательных услуг.

• Антошкіна Лідія Іванівна (економічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"