Розглянуто питання удосконалення методології формування правового поля професійно-технічної освіти. Висвітлено основні концептуальні положення розвитку інженерно-педагогічної освіти, проаналізовано досвід розробки менеджменту у даній галузі, розвиток освітніх парадигм у сучасній педагогічній науці. Описано логічні та семантичні прийоми конструювання змісту навчання. Викладено концепцію формування поліізоморфної системи змісту загальноінженерних дисциплін для технологій навчання, висвітлено соціальну технологію цілеорієнтованого підвищення конкурентоспроможності ПТУ.

Рассмотрены вопросы усовершенствования методологии формирования правового поля профессионально-технического образования. Освещены основные концептуальные положения развития инженерно-педагогического образования. Проанализированы опыт разработки менеджмента инженерно-педагогического образования, развитие образовательных парадигм в современной педагогической науке. Описаны логические и семантические приемы конструирования содержания обучения. Изложена концепция формирования полиизоморфной системы содержания общеинженерных дисциплин для технологий обучения, освещена социальная технология целеориентированного повышения конкурентоспособности ПТУ.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"