З урахуванням досвіду роботи Рівненської державної гуманітарної гімназії розкрито концептуальні засади громадянського виховання учнівської молоді. Висвітлено проблеми становлення особистості гімназиста, показано роль у даному процесі класних керівників і шкільної бібліотеки. Наведено структурно-графічне відображення діючої моделі гімназії, а також модель професійної компетенції педагогічних керівників.

С учетом опыта работы Ровенской государственной гуманитарной гимназии раскрыты концептуальные основы гражданского воспитания учащейся молодежи. Освещены проблемы становления личности гимназиста, показана роль в данном процессе классных руководителей и школьной библиотеки. Приведены структурно-графическое отображение действующей модели гимназии, а также модель профессиональной компетенции педагогических руководителей.

• Манюк Любов Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"