Висвітлено теорію і практику освітніх інновацій, особливості управління інноваційним освітнім процесом, діяльність учасників навчально-виховного процесу в інноваційно-інвестиційному освітньому середовищі. Розкрито основні теоретичні аспекти освітньої інноватики як науки про психолого-педагогічні, науково-технічні, соціально-економічні нововведення: закони та закономірності, дефініції, технології, умови проведення експертизи. Розглянуто актуальні питання розвитку інноваційного освітнього процесу. Визначено шляхи оптимізації управління навчальним процесом у закладах підвищення кваліфікації педагогічних кадрів. Проаналізовано структурні та якісні зміни у системі підвищення кваліфікації педагогічних та керівних кадрів загальноосвітніх навчальних закладів.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"