Висвітлено проблеми реформування освіти, формування громадянської культури, ціннісно-цільової єдності педагогічного колективу школи, демократизації управлінської взаємодії, адаптивного управління. Розглянуто особливості емоційно-духовного розвитку дитячого колективу, а також формування особистості засобами мистецтва. Розкрито сучасні підходи до реалізації ідеальної моделі вчителя. Обгрунтовано психологічні передумови професійного самовиховання майбутніх вчителів. Розглянуто діалогове навчання як умову формування комунікативної компетентності студентів економічного університету.

Освещены проблемы реформирования образования, формирования гражданской культуры, ценносно-целевого единства педагогического коллектива школы, демократизации управленческого взаимодействия, адаптивного управления в научной литературе. Рассмотрены особенности эмоционально-духовного развития детского коллектива, а также формирования личности средствами культуры. Раскрыты современные подходы к созданию идеальной модели учителя. Обоснованы психологические предпосылки профессионального самовоспитания будущих учителей. Рассмотрено диалоговое обучение как условие формирования коммуникативной компетентности студентов экономического университета.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"