Розглянуто питання контролю навчально-пізнавальної діяльності в історії педагогічної думки другої половини ХІХ ст. Проаналізовано позицію видатного вченого, педагога вищої школи Д.І. Менделєєва щодо екзаменаційного контролю знань студентів і деяких принципів навчання у вищих навчальних закладах.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"