Висвітлено проблеми лексичної, реченнєвої та текстової семантики, мовні та стилістичні особливості функціонування слова, словосполучення, речення та тексту. Розкрито семантико-когнітивний аспект вираження емотивності художнього тексту. Проаналізовано роль лінгвопрагматичних основ у створенні питальних висловлень сучасної французької мови, специфіку американського постструктуралізму, закономірності синтагматики локальних первинних фонологічних одиниць в ініціальних консонантних групах давньоанглійської мови, фоносемантичний потенціал ключових слів у тексті англомовного інформаційного повідомлення. Наведено лінгвоаксіологічну характеристику концептуального кластера "Людина-діяч як духовний феномен" у сучасній англійській мові в ономасіологічному підході, мовно-стильові характеристики відтворення іспанських військових текстів українською мовою. Розглянуто питання генезису французької мови Канади.

Освещены проблемы лексической, текстовой и семантики предложений, языковые и стилистические особенности функционирования слова, словосочетания, предложения и текста. Раскрыт семантико-когнитивный аспект выражения эмотивности художественного текста. Проанализированы роль лингвопрагматических основ в создании вопросных высказываний в современном французском языке, специфика американского постструктурализма, закономерности синтагматики локальных первичных фонологических единиц в инициальных консонантных группах древнеанглийского языка, фоносемантический потенциал ведущих слов в тексте англоязычного информационного сообщения. Приведены лингвоаксиологическая характеристика концептуального кластера "Человек-деятель как духовный феномен" в современном английском языке в ономасиологическом подходе, языково-стилевые характеристики восстановления испанских военных текстов на украинский язык. Рассмотрены вопросы генезиса французского языка Канады.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"