Розглянуто післядипломну освіту як самостійне навчання, а також педагогічні здібності як основу професіоналізму в діяльності педагога в психолого-акмеологічному аспекті. Визначено умови викладання соціально-економічних дисциплін у вищих військових навчальних закладах (ВВНЗ). Висвітлено особливості сприйняття іноземної мови курсантами ВВНЗ, формування моральних переконань у процесі виховання майбутніх офіцерів-прикордонників і культури мовлення студентів як елемент підготовки сучасного фахівця. Наведено компаративний аналіз діючих форм контролю знань.

Рассмотрены последипломное образование как самостоятельная форма обучения, а также педагогические способности как основа профессионализма в деятельности педагога в психолого-акмеологическом аспекте. Определены условия преподавания социально-экономических дисциплин в высших военных учебных заведениях (ВВУЗ). Освещены особенности восприятия иностранного языка курсантами ВВУЗ, формирования моральных убеждений в процессе воспитания будущих офицеров-пограничников и культуры речи студентов как элемента подготовки современного специалиста. Приведен компаративный анализ действующих форм контроля знаний.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"