Проаналізовано особливості професійної підготовки вчителів на сучасному етапі становлення вищої педагогічної освіти. Розкрито вплив педагогічної практики на активізацію пізнавальної діяльності студентів. Визначено фактори самореалізації особистості у процесі безперервної освіти. Висвітлено проблеми та перспективи розвитку і реалізації особистісного потенціалу фахівців у технічному університеті. Розглянуто питання діагностики естетичного розвитку молодших школярів за результатами художньо-творчої діяльності у Центрі естетичного виховання, художнього виховання старшокласників на основі медіа-культури, використання сучасних ігрових технологій у процесі підготовки фахівців індустрії дозвілля до іншомовного спілкування.

Проанализированы особенности профессиональной подготовки учителей на современном этапе становления высшего педагогического образования. Изучено влияние педагогической практики на активизацию познавательной деятельности студентов. Определены факторы самореализации личности в процессе непрерывного образования. Освещены проблемы и перспективы развития и реализации личностного потенциала специалистов в техническом университете. Рассмотрены вопросы диагностики эстетического развития младших школьников по результатам художественно-творческой деятельности в Центре эстетического воспитания, художественного воспитания старшеклассников на основе медиа-культуры, использования современных игровых технологий в процессе подготовки специалистов индустрии досуга к иноязычному общению.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"