Розглянуто проблеми особистості, когнітивної сфери, питання педагогічної, юридичної, медичної психології. Наведено психосемантичний аналіз зв'язку рефлексії з розвитком самооцінки першокласників. Висвітлено стильові особливості саморегуляції поведінки вчителів. Визначено динаміку мотивації професійної діяльності практичного психолога, а також психологічні чинники розвитку життєтворчої активності особистості. Представлено результати емпіричного дослідження феномену стилю життя студентської молоді.

Рассмотрены проблемы личности, когнитивной сферы, вопросы педагогической, юридической, медицинской психологии. Приведен психосемантический анализ связи рефлексии с развитием самооценки первоклассников. Освещены стилевые особенности саморегуляции поведения учителей. Определены динамика мотивации профессиональной деятельности практического психолога, а также психологические факторы развития жизнетворческой активности личности. Представлены результаты эмпирического исследования феномена стиля жизни студенческой молодежи.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"