Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Пошуковий запит: (<.>I=Ж15708/2015/3<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Особлива дитина: навчання і виховання : наук.-метод. журн..- Київ
Osoblyva dytyna: navchannia i vykhovannia

Бібліографія (ДСТУ): | Зміст

Сак Т. Концепція науково-методичного забезпечення формування навчальної діяльності учнів із затримкою психічного розвитку (Проект) / Т. Сак, Л. Прохоренко, І. Омельченко, І. Логвінова, О. Бабяк // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2015. - № 3. - С. 7-17

Кобильченко В. Вплив факторів ризику на розвиток дошкільників із порушеннями зору / В. Кобильченко // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2015. - № 3. - С. 18-26

Пахомова Н. Умови формування теоретико-когнітивного компонента інтеграції медико-психологічної і педагогічної складових професійної підготовки логопедів / Н. Пахомова // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2015. - № 3. - С. 27-34

Колупаєва А. Соціально-педагогічна підтримка дітей із епілепсією в Україні / А. Колупаєва, В. Мартинюк // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2015. - № 3. - С. 35-39

Трофименко Л. Формування морфологічних знань у молодших школярів із тяжкими порушеннями мовлення у контексті вивчення теми "Будова слова" / Л. Трофименко // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2015. - № 3. - С. 40-48

Скрипник Т. Шляхи підвищення компетентності педагогів в організації освітнього процесу для дітей з аутизмом / Т. Скрипник // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2015. - № 3. - С. 49-57

Бобренко І. Рухливі ігри як засіб інтенсифікації розвитку просторового орієнтування старших дошкільників із порушенням розумового розвитку / І. Бобренко // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2015. - № 3. - С. 58-64

Глоба О. Особливості організації корекційної роботи в умовах дошкільного навчального закладу / О. Глоба, І. Пригородова // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2015. - № 3. - С. 65-72

Замша А. Рефлексія як детермінанта інтелектуального розвитку підлітків із порушеннями слуху / А. Замша // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2015. - № 3. - С. 73-79

Федоренко О. Стан педагогічного супроводу молодших школярів зі зниженим слухом в інклюзивних умовах навчання / О. Федоренко // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2015. - № 3. - С. 80-86

Sulovska M. Impact of information and communication technology on interest to mathematics of intellectual disabilities students from the teachers point of view / M. Sulovska, A. Vancova // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2015. - № 3. - С. 87-95

2015

№ 3 (75)