Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Пошуковий запит: (<.>I=Ж15708/2014/3<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Особлива дитина: навчання і виховання : наук.-метод. журн..- Київ
Osoblyva dytyna: navchannia i vykhovannia

Бібліографія (ДСТУ): | Зміст

Колупаєва А. Спеціальна освіта в Україні та модернізація освітньої галузі / А. Колупаєва // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2014. - № 3. - С. 7-12

Ленів З. Підготовка кадрів для створення оптимальних умов дітям із порушеннями психофізичного розвитку в інклюзивному середовищі / З. Ленів // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2014. - № 3. - С. 13-19

Засенко В. Діти з особливими потребами: пріоритетні напрями державної політики України в галузі освіти, соціального захисту й охорони здоров’я / В. Засенко, А. Колупаєва // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2014. - № 3. - С. 20-29

Данілавічютє Е. Програмне забезпечення процесу опанування англійської мови учнями 1 – 4 та 5 класів із тяжкими порушеннями мовлення / Е. Данілавічютє // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2014. - № 3. - С. 30-40

Омельченко І. Система діагностики хронотопу комунікативної діяльності у дошкільників із затримкою психічного розвитку / І. Омельченко // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2014. - № 3. - С. 41-49

Дегтяренко Т. Оцінка стану зорового гнозису та дослідження взаємозв’язків між показниками перцептивно-когнітивних функцій і психомоторики у дітей із порушеннями інтелект / Т. Дегтяренко, Я. Шевцова // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2014. - № 3. - С. 50-60

Єфименко М. Диференційований підхід до фізичної реабілітації дошкільників із порушеннями опорно-рухового апарату / М. Єфименко // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2014. - № 3. - С. 61-68

Замша А. Роль мотивації в формуванні інтелектуального потенціалу підлітків із порушеннями слуху / А. Замша // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2014. - № 3. - С. 69-76

Костенко Т. Теоретико-методичні аспекти вивчення естетичної компетентності дошкільників із порушеннями зору / Т. Костенко // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2014. - № 3. - С. 77-81

Федорова О. Дослідження особливостей творчої уяви дітей із глибокими порушеннями зору молодшого шкільного віку / О. Федорова // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2014. - № 3. - С. 82-89

Мозолюк-Коновалова О. Формування основ образотворчої діяльності дошкільників із синдромом Дауна засобами нетрадиційних технік зображення / О. Мозолюк-Коновалова // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2014. - № 3. - С. 90-97

Harcarikova T. Academic self-esteem – innovation in the education of students with physical disabilities / T. Harcarikova // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2014. - № 3. - С. 98-108

2014

№ 3 (71)