Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж74430/2013/2<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Актуальні питання мистецької педагогіки : зб. наук. пр..- Хмельницький
Aktualni Pytannia Mystetskoi Pedahohiky

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Бєлікова В. В. Інтерпретація музичної мови фортепіанних творів Б. Фільц. - C. 5-10.

  4. Варавкіна-Тарасова Н. П. Духовне поле твору Івана Франка і Миколи Лисенка "Вічний революціонер”. - C. 10-17.

  5. Вітковська С. О. Методи створення стійкого асоціативного мислення учнів на початковому етапі формування майбутнього музиканта. - C. 17-22.

  6. Гут Л. С. Музика як явище культури і засіб виховання. - C. 22-25.

  7. Гуцал Р. С. Формування композиторського стилю Сергія Рахманінова в руслі провідних тенденцій свого часу. - C. 25-29.

  8. Дутчак І. І. Інформаційний потенціал етнодизайну в процесі формування дизайнерської культури. - C. 29-32.

  9. Журавльова Н. І. Філософсько-естетичний аспект концертмейстерської творчості. - C. 33-36.

  10. Заверуха С. І. Наслідування художніх принципів обробки народних пісень М. Леонтовича у творчості його послідовників. (С. Людкевича). - C. 36-40.

  11. Ілініцька Н. С. Методи формування у старшокласників готовності до музичної самоосвіти та самовиховання. - C. 40-46.

  12. Кабриль К. В. Критерії сформованості ціннісних компетентностей майбутнього вчителя музики в процесі диригентсько-хорової підготовки. - C. 46-50.

  13. Каленик І. В. Теоретичні аспекти формування концертмейстерських умінь майбутніх учителів музики. - C. 50-54.

  14. Качуринець С. Є. Гармонійна єдність творчих надбань аматорських і професійних колективів народно-сценічного танцю України на початку ХХ ст.. - C. 54-57.

  15. Лось О. М., Сергеєва Л. О. Удосконалення форм і методів самостійної роботи майбутніх учителів музики над творами великої форми. - C. 58-61.

  16. Мархайчук Н. В., Захарова С. І. Представники родини Горовиців в музичній освіті Харкова (до історії музичної педагогіки в Україні). - C. 61-66.

  17. Михаськова М. А. Паралелі педагогічної діяльності Ф. Ліста та М. Лисенка. - C. 66-70.

  18. Морозова О. О. Теоретичні засади формування первинних музично-ритмічних умінь у майбутніх учителів музики. - C. 70-73.

  19. Незнанова Н. І. Впровадження інтегрованого курсу "Мистецтво" у шкільну мистецьку освіту. - C. 74-77.

  20. Олексюк М. В. Розвиток креативності у дітей молодшого шкільного віку на уроках музики. - C. 77- 80.

  21. Олійник Н. А. Основи організації шкільного хору. - C. 81-84.

  22. Омелянчук І. О. Мистецтво як засіб естетичного розвитку особистості. - C. 84-87.

  23. Остапенко Н. І. Творчий потенціал особистості у контексті проблем сучасної освіти. - C. 88-91.

  24. Павленко О. М. Методичні основи навчання джазової імпровізації майбутнього вчителя музики. - C. 91-95.

  25. Пономарьова О. М. Сутність і особливості підготовки фахівців мистецьких спеціальностей у вищих навчальних закладах України. - C. 95-99.

  26. Поплавська-Мельниченко Ю. В. Спільні та відмінні засади розвитку музичних та лінгвістичних здібностей в аспекті загального розвитку особистості. - C. 99-104.

  27. Путішина Л. О. Становлення та еволюція музичних жанрів: історичний аспект. - C. 104-108.

  28. Семчакевич С. Л. Реалізація особистісно-орієнтованого підходу в процесі навчання мистецтва як один із аспектів педагогічної діяльності В. Й. Гевал. - C. 108-111.

  29. Сербіна-Лукасюк Л. П. Сприйняття музики – основа виховання учнів загальноосвітньої школи. - C. 112-115.

  30. Сікора Г. І. Формування національної самосвідомості у майбутніх учителів музики засобами українського фортепіанного мистецтва. - C. 115-119.

  31. Сікорська А. В. Музична діяльність братів Лизогубів в контексті розвитку культури на українських землях Царської Росії першої половини ХIX століття. - C. 119-123.

  32. Трифоненко Н. Б., Баюн В. Ф. Реалізація музичних здібностей студентів музично-педагогічних факультетів на уроках сольфеджіо. - C. 123-127.

  33. Туровська Н. А. До проблеми транскрипторської творчості в процесі становлення композиторського мислення. - C. 127-131.

  34. Хмелюк Я. В. Компонентна структура творчої індивідуальності учня-співака (з урахуванням специфіки вокальної підготовки у початкових навчальних закладах мистецького профілю). - C. 131-134.

  35. Черкасов В. Ф. Шкільні програми з "Музики" в перші роки незалежності України. - C. 135-138.

  36. Шилова О. І. Проблеми підготовки майбутніх дизайнерів у контексті формування готовності до професійної творчості. - C. 138-141.

  37. Шубіна В. Б. Проблеми виконавської підготовки майбутніх вчителів музики. - C. 141-144.

  38. Щербініна О. М. Культурологічні засади інструментально-виконавської підготовки музиканта-педагога. - C. 145-148.

  39. Яківчук Г. В. Організація роботи ансамблю бандуристів у педагогічних закладах. - C. 148-152.

2013
Вип. 2
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського