Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж74197/2016/5<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Освітологія : укр.-пол. наук. журн..- Київ
Osvitolohiya

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Філософія та історія освіти

  3. Кремень В. Трансформаційний потенціал класичної моделі університету. - C. 8-13.

  4. Lewowicki T. O modelu szkolnictwa wyższego – uniwersytecka tradycja, przemiany, problemy i sugestie rozwiązań. - C. 13-23.

  5. Іваній О. Історичні засади відродження та популяризації римського права середньовічними університетами. - C. 23-27.

  6. Дерека Т. Тенденції розвитку фізкультурної освіти в Україні на початку ХХІ століття. - C. 28-33.

  7. Сліпчук В. Мережа фармацевтичних закладів освіти в Україні у 90-х рр. ХХ століття. - C. 33-36.

    8. Економіка освіти та управління освітою

  8. Огнев’юк В. Освіта та конкурентоспроможність суспільства. - C. 37-44.

  9. Мосьпан Н. Механізми регулювання взаємодії вищої освіти з ринком праці в Європейському Союзі. - C. 45-50.

  10. Линьов К. Управління закладом середньої освіти на основі парадигми лідерства. - C. 50-56.

  11. Чернуха Н., Головач Н. Оцінка сформованості професійно значущих якостей студентів-випускників спеціальності "Управління персоналом та економіка праці". - C. 56-62.

    12. Освітня політика та освітнє право

  12. Szafrańska-Gajdzica A. Uwarunkowania uprawiania polityki oświatowej w środowiskach zróżnicowanych kulturowo. - C. 63-69.

  13. Батечко Н. Формування державної освітньої політики: синергетичний аспект. - C. 69-75.

  14. Грищук Ю. Адаптація польського законодавства про вищу освіту до вимог Європейського Союзу. - C. 75-80.

    15. Інтеграційні процеси у сфері освіти

  15. Сисоєва С. Наукові ступені Ph.D. та Ed.D. в галузі освіти у США: дискусійні аспекти. - C. 81-87.

  16. Вдовиченко Є. Інтеграція у світовий науковий простір (на прикладі реформ у Китайській Народній Республіці). - C. 88-93.

  17. Іваницька О., Панченко А., Редько С. Розвиток освітнього середовища закладів середньої освіти в умовах інтеграції в європейський простір освіти. - C. 94-99.

    18. Соціологія освіти

  18. Korczak L. Środowisko szkolne jako problem agresji i przemocy. - C. 100-102.

  19. Zieba B. Kryzys w rodzinie czynnikiem wywołującym problemy wychowawcze z dziećmi. - C. 103-106.

  20. Bartosiak Ł. Ojciec w procesie opieki nad dzieckiem w rodzinach wiejskich: dzień powszedni z dzieckiem. - C. 107-113.

  21. Karpińska A. Tożsamość kobiety z atypową cielesnością. - C. 114-121.

    22. Культурологія освіти

  22. Kwolek K. Wychowanie do odbioru kultury masowej. - C. 122-126.

  23. Чжеюань Вей Обґрунтування технології міжкультурного виховання студентів у позааудиторій роботі засобами музики. - C. 127-132.

  24. Grabowska B. Poczucie tożsamości polaków na emigracji. - C. 132-139.

    25. Педагогічні витоки освітології

  25. Дічек Н. Шляхи утвердження в Україні особистісно орієнтованої парадигми шкільної освіти: психолого-педагогічний аспект. - C. 140-146.

  26. Мартинчук О. Інклюзивна педагогіка в контексті розвитку cучасного наукового знання про освіту. - C. 147-151.

  27. Олексюк О. Антропологічний поворот в мистецькій педагогіці – "золотий" перетин століть. - C. 152-157.

  28. Minczanowska A., Hruzd-Matuszczyk A. Znaczenie praktyk pedagogicznych w kształtowaniu warsztatu zawodowego przyszłychnauczycieli – doniesienie z badań. - C. 158-163.

    29. Освітологічний контекст компетентнісної освіти

  29. Лозова О. Освітні інновації у підготовці практичного психолога на компетентнісній основі. - C. 164-169.

  30. Лисенко О. Система компетентностей лікаря: післядипломний етап становлення. - C. 169-172.

  31. Кульбашна Я., Астапенко О. Педагогічне оцінювання у підготовці компетентного лікаря в Україні: проблеми застосування і перспективи вирішення. - C. 173-179.

2016
№ 5
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського