Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73286/2008/4<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Педагогічний дискурс : зб. наук. пр..- Хмельницький
Pedahohichnyi Dyskurs

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Адамський В. Р. Становлення Кам’янець-Подільського університету: візія сучасників. - C. 5-13.

  4. Артюшина М. В. Особистісна готовність студентів економічних спеціальностей до інноваційної діяльності. - C. 13-18.

  5. Барановська В.М. Проблеми впровадження нових інформаційних технологій в педагогічних закладах освіти. - C. 18-20.

  6. Берека В. Є. Формування професійної компетентності майбутнього менеджера освіти. - C. 20-26.

  7. Біницька К. М. Гуманістичне виховання на уроках музики засобами народної педагогіки та фольклору. - C. 26-29.

  8. Біницька О. П. Проблема формування економічних знань населення в умовах ринкової економіки. - C. 29-31.

  9. Галус О. М. Організаційно-педагогічна діяльність ВНЗ з адаптації майбутніх учителів: управлінський аспект. - C. 32-36.

  10. Гандабура О. В. Теоретичний аналіз поняття професійного саморозвитку майбутніх учителів. - C. 36-41.

  11. Горбатюк Р. М. Педагогічна підготовка майбутніх інженерів-педагогів у контексті системного підходу. - C. 41-47.

  12. Гуцал Л. А. Проблема періодизації розвитку шкільної природничої освіти. - C. 47-53.

  13. Дарманська І. М. Функції державних службовців сфери управління освітою (1991-2008 рр.). - C. 53-56.

  14. Денищик О.І. Студентське самоврядування – важлива педагогічна умова формування моральної культури майбутніх фахівців у галузі права. - C. 56-62.

  15. Загіка О. О. Особливості формування технологічної культури педагога в умовах інноваційного розвитку професійно-технічної освіти. - C. 62-66.

  16. Зданевич Л. В. Підготовка майбутніх вихователів до використання творів живопису як засобу розвитку зв’язного мовлення дітей старшого дошкільного віку. - C. 66-73.

  17. Казакова Н. В. Нормативно-правове забезпечення діяльності дитячих і молодіжних організацій в Україні. - C. 74-78.

  18. Корнієнко В. В., Артюшин Г. М. Проблеми та шляхи вдосконалення професіоналізму викладачів вищих навчальних закладів СБ України. - C. 78-83.

  19. Лепікаш Н. Г. Аналіз структури практичної підготовки майбутніх менеджерів в економіці в умовах ступеневої освіти. - C. 84-87.

  20. Лєпіхова Н. В. Розвиток професійної компетентності керівників шкіл засобами проектування. - C. 87-91.

  21. Лисенко Н. В. Сучасне дитинство в Україні: стратегії й тактика поступу у майбутнє. - C. 92-95.

  22. Машкіна Л. А. Використання технології контекстного навчання в процесі професійної підготовки фахівців з дошкільної освіти. - C. 95-98.

  23. Михаськова М. А. Методична підготовка майбутніх учителів музики в процесі вивчення курсу "Музична педагогіка”. - C. 99-102.

  24. Морозова О. О. Обґрунтування актуальності формування музично-педагогічної спрямованості учителів музики. - C. 102-105.

  25. Огородник Л. М. До проблеми використання ідей школи гуманістичного виховання в процесі становлення особистості вчителя. - C. 105-109.

  26. Онуфрійчук Л. П., Онуфрійчук А. М. Необхідність формування ноосферного світогляду молоді. - C. 110-115.

  27. Панькова Н. В. Взаємодія вчителя початкових класів і батьків у вихованні підростаючого покоління. - C. 115-118.

  28. Пірошенко С. Ю. Впровадження інтерактивних технологій на уроках зарубіжної літератури. - C. 119-122.

  29. Пісоцька Л. С. Розвиток управління дошкільною освітою в Україні у 70-80 рр. ХХ ст. - C. 122-125.

  30. Поляновська О. Р. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до навчально-виховної роботи з дітьми-сиротами в закладах інтернатного типу. - C. 126-129.

  31. Римар Р. С. Хорова діяльність дитячо-юнацьких колективів Хмельниччини в період незалежності України. - C. 129-134.

  32. Романишина Л. М., Кучерук О. Я. Профільна школа в системі неперервної професійної підготовки фахівців з прикладної математики. - C. 134-138.

  33. Савіцька Г. І. Інноваційна педагогічна діяльність у процесі професійної підготовки студентів (на прикладі курсу "Основи корекційної педагогіки”). - C. 138-141.

  34. Самойленко О. М. Сучасні підходи до оцінки і перспектив розвитку дистанційної освіти. - C. 141-144.

  35. Соловей М. В. Навчальні екскурсії у загальноосвітніх школах України у 20-х роках ХХ століття. - C. 144-150.

  36. Сусліна І. В. Обґрунтування системи професійної підготовки майбутніх учителів гуманітарного циклу в умовах ступеневої освіти регіональних педагогічних навчальних закладів. - C. 150-156.

  37. Суховірський О. В. Вимоги до інтерфейсу прикладних програмних засобів для початкової школи. - C. 157-160.

  38. Тімашева Т. М. Проблеми формування самостійності майбутніх учителів музики у процесі інструментально-виконавської підготовки. - C. 160-164.

  39. Удіна О. М. Діагностика самостійності у дітей старшого дошкільного віку в образотворчій діяльності (на матеріалі аплікації). - C. 164-168.

  40. Федорчук О. С. Формування аксіологічного компоненту інформатичної компетентності при підготовці майбутніх правознавців. - C. 168-171.

  41. Філінюк В. А. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до роботи з абетковим матеріалом на уроках навчання грамоти. - C. 172-175.

  42. Фольваркова-Плахтій В. І. Сучасне дитинство і засоби масової інформації. - C. 175-179.

  43. Хоптяна О. В. Ігрова діяльність як засіб підвищення ефективності правового виховання учнів 5-6 класів шкіл-інтернатів. - C. 179-182.

  44. Шоробура І. М. Дидактична концепція В.О.Сухомлинського та її використання в школах України. - C. 182-187.

  45. Ящук І. П. Напрями підготовки та вимоги до вчителя у 20-ті роки ХХ століття. - C. 187-192.

2008
Вип. 4
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського