 Книжкові видання та компакт-диски Журнали та продовжувані видання Автореферати дисертацій Реферативна база даних Наукова періодика України Тематичний навігатор Авторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж73167/2014/5<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Вісник Національного університету оборони України : зб. наук. пр..- Київ
Vìsnik Nacìonalʹnogo Unìversitetu Oboroni Ukraïni- Титул.
- Зміст.
- Бандура Ю. Б. Використання технології дистанційного навчання для розвитку професійної компетентності викладачів іноземних мов у ВВНЗ. - C. 7-11.
- Васильченко А. В. Психологічні особливості переживання заздрощів у юнацькому віці. - C. 12-16.
- Вегера Р. І., Виговська С. В. Роль учнівського самоврядування у становленні особистості. - C. 17-20.
- Виговська С. В., Багинська О. В. Застосування ігрових методів навчання під час викладання дисципліни "Педагогіка". - C. 21-24.
- Гаріна С. М. Медійні властивості: від медіатекстів до мережевих освітніх ресурсів. - C. 25-29.
- Гіренко С. П. Особливості параметрів самосвідомості працівників ОВС з різним рівнем конфліктності. - C. 30-35.
- Глазунова О. Г. Модель підготовки майбутнього ІТ фахівця в університетах аграрного профілю в умовах глобалізації та євроінтеграції. - C. 36-42.
- Демченко У. В., Журавська Н. С. Самовиховання студентів вищої школи на прикладі дисципліни "Плодівництво". - C. 43-46.
- Домніцький Б. І., Романюк І. М. Деякі аспекти розбудови соціально-педагогічної роботи з профілактики правопорушень старшокласниками. - C. 47-52.
- Журавська Н. С. Особливості практичної підготовки у вишах країн Європейського союзу та Україні: порівняльний аспект. - C. 53-57.
- Заболотна О. Р. Організація та проведення інтерактивного тренінгу як форми організації навчання в процесі професійної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників. - C. 58-63.
- Заболотний С. М. Формування психологічної стійкості прикордонників при несенні служби в пунктах пропуску через державний кордон. - C. 64-69.
- Зайченко І. В. Харківський з’їзд (1897 р.) діячів у галузі початкової сільськогосподарської освіти про деякі проблеми навчання й вихованнях у початкових сільськогосподарських школах. - C. 70-74.
- Зайченко Н. І. Участь соціальних працівників іспаномовних країн у міжнародному контексті соціально-педагогічної роботи. - C. 75-80.
- Кравченко А. І. Самовиховання як важлива педагогічна категорія у роботі з курсантами вищого військового закладу освіти. - C. 81-83.
- Лапа О. В. Роль заохочення і покарання у виховній роботі з учнями підліткового віку. - C. 84-89.
- Мехбалієва Н. А. Професійна адаптація майбутніх агрономів у процесі навчання у ВНЗ: експериментальні дані. - C. 90-93.
- Місяченко І. Л. Особливості використання інноваційних мережних технологій у навчальному середовищі. - C. 94-98.
- Мозальов В. Є. Моніторинг якості освіти: вітчизняний та зарубіжний досвід. - C. 99-104.
- Мулява В. Д., Богайчук В. Ж. Проблеми вдосконалення та реалізації закону України "Про очищення влади". - C. 105-108.
- Онищук О. В., Романюк І. М. Соціально-педагогічні технології корекційної роботи з дітьми групи ризику. - C. 109-113.
- Осипова Т. Ю. Оцінка якості навчання на основі інформаційно-методичного забезпечення. - C. 114-119.
- Паламаренко І. О. Вимоги до підготовки лікарів загальної практики у Великій Британії. - C. 120-125.
- Петрух Р. Б. Особливості формування комунікативної компетентності майбутніх викладачів - аграрників на факультативних заняттях. - C. 126-132.
- Подокшина Д. І. Модель формування професійних умінь майбутніх техніків з монтажу, обслуговування устаткування і систем газопостачання. - C. 133-140.
- Приліпко А. В., Журавська Н. С. Проблемне навчання в методиці навчання спеціальних дисциплін. - C. 141-144.
- Ринденко Н. М. Особливості системи добору та професійної підготовки персоналу прикордонної варти республіки Польща. - C. 145-150.
- Романюк І. М. Основоположні критерії професійної компетентності офіцерів органів по роботі з особовим складом Збройних Сил України. - C. 151-156.
- Сидорко В. П., Тверезовська Н. Т. Структура і функції міжпредметних зв’язків. - C. 157-161.
- Стаднійчук І. П. Компетентнісний підхід у професійній підготовці майбутніх техніків-механіків. - C. 162-165.
- Тарасюк В. Складові методики навчання студентів електротехнічних дисциплін із застосуванням інформаційних технологій. - C. 166-171.
- Тверезовська Н. Т., Борисюк О. Б. Розробка комп’ютерних навчальних програм. - C. 172-176.
- Терлецька У. І. Сільськогосподарські курси, як засіб поширення сільськогосподарських знань у Чернігівській губернії наприкінці ХІХ – на початку ХХ століття. - C. 177-181.
- Федчук С. В., Кримець Л. В. Формування економічної особистості в умовах трансформації влади у сучасній Україні. - C. 182-187.
- Шарата Н. Г. Складові структури управління інноваційно-педагогічною діяльністю у вищих навчальних закладах. - C. 188-194.
- Яковлева В. А. Методика практичного навчання: навчальна (безвідривна від навчання ознайомча зі спеціальності) практика. - C. 195-199.
- Алексєєва Т. В. Відповідальність майбутнього фахівця в контексті професіоналізації протягом вишівської підготовки. - C. 200-205.
- Асоцький В. В., Лєбєдєв Д. В. Помилкові дії, що допускаються керівниками гасіння пожежі, та їх чинники. - C. 206-211.
- Бірон Б. В. Місце проактивного копінгу в системі інших видів копінгу, ситуативних та диспозиційних чинників. - C. 212-217.
- Гаврюшенко В. В. Психологічні особливості взаємодії військового керівника з підлеглим. - C. 218-223.
- Гурський В. Є. Використання пейнтболу, страйкболу та лазерних тирів для розвитку професійно важливих якостей працівників спецпідрозділів МВС. - C. 224-229.
- Данилова С. В. Варіативна психологічна модель та програма підготовки гірничорятувальнків до адекватного оцінювання надзвичайної ситуації. - C. 230-235.
- Дацков А. В. Психологічні критерії і детермінанти адаптації і дезадаптації особистості. - C. 236-241.
- Дробот О. В. Семантичний конструкт "посада управлінця" у свідомості керівників трьох рівнів розвитку управлінської свідомості. - C. 242-249.
- Каменюк Ю. В. Деякі психологічні аспекти структури феномена патріотизму. - C. 250-254.
- Капустянський М. В. Мотиваційні складові успішної соціалізації керівників середньої ланки в умовах організаційних змін.
- Кокун О. М., Пішко І. О., Лозінська Н. С. Особливості негативних психічних станів військовослужбовців. - C. 262-267.
- Комар Т. В. Психологічні передумови становлення професійної зрілості особистості на етапі навчання у ВНЗ. - C. 268-273.
- Литвинчук Л.М. Визначення причин виникнення наркозалежності в сучасному соціокультурному середовищі як індивідуалізація методів профілактики. - C. 274-279.
- Макаренко П. В. Самоактуалізація у професійному розвитку правоохоронця. - C. 280-284.
- Мирончак К. В. Вплив чиннику усвідомлення смерті на побудову особистістю свого життєвого сценарію. - C. 285-290.
- Михайлишин У. Б., Собченко О. М. Подолання посттравматичного синдрому в період реадаптації рятувальників. - C. 291-295.
- Осьодло В. І., Будагьянц Л. М. Феноменологія російського тоталітаризму: філософсько-психологічний аспект. - C. 296-302.
- Петленко О. В., Курочка А. І. Особливості емоційної спрямованості особистості працівників ОВС в залежності від рівня професійної діяльності. - C. 303-307.
- Поліщук О. В. Місце процесу прийняття рішення у ситуації стресу. - C. 308-313.
- Приходько І. І. Особливості морально-комунікативного компонента психологічної безпеки особистості у військовослужбовців з різним соціально-професійним статусом. - C. 314-319.
- Приходько К. Ю. Розслідування злочинів, вчинених з особливою жорстокістю: кримінально-психологічні аспекти. - C. 320-325.
- Родіна Н. В. Нормативні та оригінальні рішення в тесті Вартегга в системі індивідуально-психологічних особливостей особистості. - C. 326-330.
- Рядинська Є. М. Особливості копінг-стратегій юнаків призовного віку. - C. 331-334.
- Сервачак О. В. Теоретико-прикладні засади психологічного забезпечення проведення масових спортивних заходів. - C. 335-340.
- Стасюк В. В., Скрипкін О. Г. Бойовий стрес: ознаки та первинна психологічна допомога. - C. 341-343.
- Філіпович В. М. Інтелект як форма адаптації людини до середовища. - C. 344-347.
- Хуртенко О. Соціально – психологічні особливості готовності спортивного психолога до професійної діяльності. - C. 348-351.
- Чекулаєв М. Психологічні чинники правоохоронної управлінської діяльності і психограма керівника органу внутрішніх справ. - C. 352-357.
- До відома авторів. - C. 358.
- Вихідні дані.
| 2014 | | Вип. 5 (42)
|
|
|
|
Простий
Розширений
