 Книжкові видання та компакт-диски Журнали та продовжувані видання Автореферати дисертацій Реферативна база даних Наукова періодика України Тематичний навігатор Авторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж70636/2008/8<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Проблеми безперервної географічної освіти і картографії : зб. наук. пр..- Харків
Problemy bezperervnoyi heohrafichnoyi osvity ta kartohrafiyi- Титул.
- Зміст.
- Алексеенко Н. А. Новые возможности применения космической информации в учебном процессе. - C. 3-5.
- Андрєєв С. М., Іващук Б. М. Особливості навчання візуального дешифрування цифрових аерознімків для екологічного моніторингу. - C. 5-9.
- Бабкова С. В., Бойко Н. О., Обозний В. В. Інноваційні напрями діагностики освітньої діяльності. - C. 9-12.
- Байназаров А. М. Картографування освітньої сфери адміністративного району для потреб оптимізації мережі навчальних закладів. - C. 13-16.
- Байназаров А. М., Самко Є. М. Концепція атласу освітнього комплексу України. - C. 17-21.
- Байназарова О. О., Байназаров Д. А. Підготовка учнів до зовнішнього незалежного оцінювання з географії: організаційно-методичний аспект. - C. 21-25.
- Бакарасов В. А. Оценка состояния санитарно-защитных зон промышленных предприятий Минска. - C. 25-28.
- Баранчук Л. И., Кухарук Е. С., Пуя Т. Н. Активные формы и методы эколого-географического образования в лицее. - C. 29-32.
- Безуглий В. В. Європейська складова концепції вищої географічної освіти. - C. 37-40.
- Бубир Н. О. Використання геоінформаційних навчальних карт у безперервній географічній освіті. - C. 41-45.
- Бурла О. Н. Формирование ключевых компетенций учащихся при обучении географии. - C. 46-50.
- Варфаломєєва І. М. Розвиток пізнавальних інтересів старшокласників в умовах профільного навчання. - C. 50-56.
- Володченко А. С. Учебно-ориентированные формы картосемиотики. - C. 57-60.
- Галай Е. И. Исследование химической нагрузки выбросов стационарных источников на геосистемы. - C. 61-64.
- Гененко И. А. Обобщающие схемы-конспекты в непрерывном географическом образовании. - C. 64-67.
- Гнєдашев В. М. "Ефект жульвернізма": через картографічну грамотність до формування конструктивістського мислення учнів. - C. 68-72.
- Гордєєв А. Ю. Середньовічні морські навігаційні карти – "портолани". - C. 73-76.
- Григорьев Г. Н., Волошенко И. В., Степина С. Г. Организация стационарных географических исследований на разных ландшафтных участках лесостепной зоны для оценки восстановительного потенциала естественных фитоценозов. - C. 76-80.
- Грінченко О. І., Уткіна В. Б. Вивчення питань сталого розвитку в шкільній географічній освіті. - C. 80-83.
- Даценко Л. М. Карта у спортивному орієнтуванні. - C. 84-87.
- Дроздов А. В., Шубін Ю. В. Картографування рентоутворюючих чинників при нормативній грошовій оцінці міських земель. - C. 87-91.
- Дук Н. М. Геоінформаційні технології в географічній освіті для стійкого розвитку. - C. 92-95.
- Есназарова У. А., Имангулова Т. В. Учебно-методический комплекс регионального компонента для курса "География Республики Казахстан". - C. 95-99.
- Жемеров О. О., Байназаров А. М. Новий атлас географії материків і океанів для 7 класу. - C. 99-102.
- Журавель О. С. Історія розвитку еколого-географічного картографування для потреб туризму. - C. 102-105.
- Зеленская Л. И. Разработка атласа "Выдающиеся иностранцы в Украине" для целей познавательного туризма: региональный компонент. - C. 105-108.
- Ігнатьєв С. Є., Чорногор Т. С., Юр’єва О. С. Географічні засади проектування місцевої екологічної мережі у басейні р. Оскіл. - C. 108-112.
- Исаенко О. В., Саломатин В. Н. Новые направления исследований при проведении учебной эколого-геологической практики в Крыму. - C. 113-116.
- Карпець К. М. До питання самоочищення річок міста Харкова. - C. 116-123.
- Клименко В. Г., Дейнеко О. М. Використання комп’ютерних інформаційних технологій при вивченні теми "Гідросфера" у школі. - C. 123-125.
- Кобченко Ю. Ф., Кобченко О. Ю., Резуненко В. О., Ковалевська З. А. Картографо-математичний метод дослідження фітопогодних комплексів. - C. 125-129.
- Кобченко Ю. Ф., Сінна О. І., Копанішина К. М., Підсадній С. Г. Аналіз і картографування клімату в погодах. - C. 129-133.
- Коваленко Л. М., Авєріна О. А. Екологічна оптимізація земельного фонду Краснокутського і Лозівського районів Харківської області. - C. 133-137.
- Копилець Є. В. До проблеми екологічного виховання підлітків у процесі вивчення окремих тем курсу загальної географії. - C. 137-141.
- Корнєєв В. П. Робота вчителя з підручником географії. - C. 141-145.
- Корнєєв О. В. Формування краєзнавчих знань учнів при вивченні географії (експериментальний аспект). - C. 146-151.
- Космачова М. В. Методичні основи використання геологічної спадщини Харківщини в навчальних цілях. - C. 151-155.
- Костріков С. В. Про деякі методологічні засади викладання блоку навчальних дисциплін із геоінформатики та ГІС-технологій. - C. 155-160.
- Круглик Л. І. Допрофільна підготовка учнів основної школи при вивченні соціальної географії. - C. 161-165.
- Левицький І. Ю., Пересадько В. А., Байназаров А. М., Прасул Ю. І., Д’яченко Д. О. Системне комплексне картографування регіонів України в умовах сталого їх розвитку. - C. 165-170.
- Ляшенко Д. О. Карти міжнародних міграцій для географічної освіти. - C. 170-173.
- Максименко Н. В. Задачі фрактального аналізу екологічних картографічних творів. - C. 174-176.
- Марченко Л. Є. Науково-дослідницька робота з обдарованими учнями у малокомплектній сільській школі. - C. 176-179.
- Митрофанов И. В. Развитие географических компетенций учащихся средней школы: от научения к познанию. - C. 180-182.
- Молочко В. В. Перевидання навчальних географічних атласів. - C. 183-186.
- Нгуен Ле Тхием, Опара В. Н. Геоинформационное обеспечение тематического картографирования объектов историко-культурного и природного наследия. - C. 186-191.
- Некос А. Н. Трофогеографія – новий напрям наукових досліджень. - C. 192-195.
- Нємець К. А. Інформаційна географія як складова підготовки фахівців-географів. - C. 195-199.
- Нємець Л. М. Освіта в галузі навколишнього середовища: проблеми та перспективи. - C. 199-205.
- Нємець Л. М., Вірченко П. А. Підготовка майбутніх учителів географії засобами підприємливої освіти. - C. 205-210.
- Опара В. М., Д’яченко Д. О., Опара В. В. Географічні аспекти грошової оцінки земель населених пунктів. - C. 210-214.
- Остроух В. І. Комп’ютерна картографія як результат експериментально-практичних розробок сучасних картографічних творів. - C. 214-217.
- Паламарчук Л. Б. Моделювання у процесі набуття учнями соціокультурних знань при вивченні географії. - C. 218-223.
- Пархоменко Г. О. Моделі нових напрямів розвитку атласного картографування в Україні. - C. 223-229.
- Пересадько В. А. Еколого-природоохоронне картографування депонуючих елементів оточуючого середовища. - C. 229-234.
- Підоріна Л. І. Технології інтегрованого навчання географії та проблема ефективного їх використання. - C. 234-240.
- Полякова Н. О. Використання ГІС-технологій при експлуатації міських комунікацій. - C. 240-244.
- Прасул Ю. І. Інформаційно-картографічне забезпечення сільського туризму. - C. 244-247.
- Роганін Ю. В., Роганіна В. Є. Моніторинг земель сільськогосподарського призначення у Харківській області. - C. 248-251.
- Свір Н. В. Робочі зошити для тематичної атестації з географії. - C. 252-255.
- Скриль І. А. Сучасний стан та проблеми розвитку туристсько-рекреаційного потенціалу Харківського регіону. - C. 255-261.
- Соломаха І. В. Створення містобудівних локальних ГІС на основі ППЗ-знімків. - C. 261-265.
- Суматохіна І. М. Геоменеджмент як інструмент формування і забезпечення екологічного розвитку регіону. - C. 265-268.
- Сухинин С. А. Обновление структуры и содержания школьного географического образования в Приднестровье. - C. 268-271.
- Татаринович Б. А. Мониторинг оперативного картографирования локальных территорий. - C. 272-280.
- Тимашова В. И. Творческая работа школьников при изучении геологических понятий. - C. 281-284.
- Третьяков О. С., Ачкасова О. О., Болтенков А. С. Комп’ютерне картографування біоенергетичного потенціалу України. - C. 284-288.
- Фесенко І. В. Технологія гри та її застосування на сучасному уроці географії. - C. 293-297.
- Хусаинов З. А. Современный урок региональной географии. - C. 297-304.
- Черваньов І. Г., Величко С. А. Нове у парадигмі та технологіях викладання землезнавства. - C. 304-308.
- Шевченко В. О., Бондаренко Е. Л. Комплекс методичних документів при викладанні картографічних дисциплін. - C. 309-313.
- Шилова Л. Г. Удосконалення уроку географії – шлях до розвитку особистості учня. - C. 313-317.
| 2008 | | Вип. 8
|
|
|
|
Простий
Розширений
