Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж70401/2013/17(2)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр..- Київ
Teoretyko-metodychni problemy vykhovannia ditei ta uchnovskoi molodi

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Морін О. Л. Результати дослідження змісту і педагогічних засобів підготовки учнів старших класів до професійного самовизначення в умовах профільного навчання. - C. 6-14.

  4. Мудрік В. І. Цінності виховання у сучасних зарубіжних дослідженнях. - C. 15-21.

  5. Нечай С. П. Формування у старших дошкільників міжособистісного партнерства в дошкільному навчальному закладі як проблема сучасної теорії та практики. - C. 22-33.

  6. Ничкало С. А. Мистецтво архітектури: його суть та властивості у контексті завдань естетичного виховання. - C. 34-43.

  7. Окушко Т. К. Формування соціальної ініціативності підлітків в дитячому громадському об’єднанні. - C. 44-52.

  8. Олинець Т. В. Підготовка викладачів та кураторів студентських груп до реалізації процесу формування крос-культурних цінностей у студентів у виховній діяльності у вищих педагогічних навчальних закладах. - C. 53-61.

  9. Онищук І. А. До проблеми формування основ художньо-естетичної культури у старших дошкільників. - C. 62-70.

  10. Оржеховська В. М., Федорченко Т. Є. Сутність превентивного виховного середовища загальноосвітнього навчального закладу. - C. 71-79.

  11. Оспанова Я. Н. Взаимодействие социальных институтов по созданию условий для реализации культурно-досуговой деятельности учащихся по месту жительства. - C. 80-90.

  12. Охріменко З. В. Зміст та педагогічні засоби формування у старшокласників самовимогливості у процесі професійної орієнтації. - C. 91-99.

  13. Павицька К. М. Форми та методи виховання у майбутніх учителів поваги до дитини. - C. 100-107.

  14. Паніна Я. Ф. Теоретичні засади виховання моральних цінностей молодших школярів у процесі сприйняття вистав театру ляльок. - C. 108-116.

  15. Пархоменко О. М. Сутність та структура готовності старшокласників до вибору професій сфери підприємництва та сільського господарства. - C. 117-126.

  16. Пернарівська Т. П. Діагностика спрямованості у спілкуванні як показника сформованості у студентів готовності до гармонізації міжособистісних відносин. - C. 127-135.

  17. Петренко М. В. Порівняльна характеристика структури вітчизняних професіограм і професіограм міжнародного зразка. - C. 136-143.

  18. Петрочко Ж. В. Підтримка соціальних ініціатив як умова впровадження технології виховної роботи з учнями щодо протидії торгівлі людьми. - C. 144-151.

  19. Пещеріна Т. В. Готовність старшокласника до професійного самоствердження: сутність поняття. - C. 152-160.

  20. Пикина А. Л. Опыт тьюторского сопровождения развития одарённого ребёнка в условиях взаимодействия общего, дополнительного и профессионального образования. - C. 161-170.

  21. Повалій Л. В. Структурно-функціональна модель сформованості гуманних батьківсько-дитячих взаємин у роботі школи з сім’єю. - C. 171-180.

  22. Попова Т. С. Реалізація профорієнтаційної діяльності шляхом застосування сучасних засобів інтернет-технологій. - C. 181-190.

  23. Потапчук Т. В. Форми, функції та рівні національно-культурної ідентичності студентів. - C. 191-200.

  24. Пруцакова О. Л. Принцип системної диференціації у формуванні екологічної поведінки школярів. - C. 201-210.

  25. Репина А. В. Организация инновационной деятельности в региональной системе образования. - C. 211-219.

  26. Роговець О. В. Організація виховання культури гідності першокласників у позаурочній діяльності загальноосвітнього навчального закладу. - C. 220-229.

  27. Ротфорт Д. В. Освітньо-виховне середовище формування культури здоров’я молодшого школяра у взаємодії сім’ї та школи. - C. 230-238.

  28. Руденко І. В. Виховні технології з образотворчого мистецтва в умовах дозвілля дітей. - C. 239-246.

  29. Руденко Ю. О. Аналіз дослідження когнітивно-операційного компонента інформаційної культури у технікумах і коледжах. - C. 247-253.

  30. Северіна Т. М. Аксіологічний аспект впровадження акметехнологій. - C. 254-263.

  31. Сидоренко О. С. Сутність і структура комунікативної діяльності у процесі підготовки майбутніх соціальних педагогів. - C. 264-273.

  32. Сінельник І. П. Педагогіка толерантності в Україні: історія становлення й розвитку. - C. 274-281.

  33. Сойчук Р. Л. Теоретичні аспекти феномена "національна гордість". - C. 282-292.

  34. Солобай Ю. В. Проектні технології як інструмент впровадження екологічного імперативу. - C. 293-302.

  35. Солодка А. К. Соціокультурні трансформації особистості у процесі кроскультурної взаємодії. - C. 303-312.

  36. Стаднік Н. В. Інформаційно-просвітницька робота з батьками молодших школярів у взаємодії школи і сім’ї. - C. 313-321.

  37. Старченко В. А. Обґрунтування технології формування у старших дошкільників логіко-математичної компетентності. - C. 322-328.

  38. Тадаєва А. В. Особливості соціалізації людини в сучасному інформаційному просторі. - C. 329-337.

  39. Тарасова Т. В. Моделювання превентивного виховного середовища сучасної сільської школи: проблеми, перспективи. - C. 338-347.

  40. Тимчик М. В. Організаційні форми патріотичного виховання учнів 7-9 класів у процесі фізкультурно-масової роботи. - C. 348-356.

  41. Третяк О. П. Підготовка вчителів до виховання у молодших школярів ціннісного ставлення до людини. - C. 357-364.

  42. Тупіленко С. В. Методика дослідження фізичного розвитку дітей другого-третього року життя. - C. 365-374.

  43. Федоренко С. В. Аксіологічний базис гуманітарної культури особистості: зарубіжний досвід. - C. 375-382.

  44. Холоденко О. В. Теоретичні аспекти виховання толерантності у студентів засобом англійської мови. - C. 383-390.

  45. Хромова О. Л. Робота школи з педагогічної підготовки батьків до професійного самовизначення старшокласників. - C. 391-399.

  46. Ціпан Т. С. Функціональний потенціал рольових ігор у формуванні громадянської вихованості членів дитячо-юнацьких об’єднань. - C. 400-409.

  47. Червінська І. Б. Соціокультурна складова процесу формування духовної культури особистості в умовах гірського середовища. - C. 410-419.

  48. Черкашина Т. В. Застосування системи самопізнання та самовдосконалення особистості в сучасній педагогічній практиці. - C. 420-429.

  49. Чернишова Г. Ф. Основи професійної компетентності вихователів дитячого закладу оздоровлення та відпочинку. - C. 430-439.

  50. Чиренко Н. В. Виховання соціальної ініціативності підлітків у дитячих об’єднаннях скаутського типу. - C. 440-447.

  51. Чорна К. І. Застосування рефлексивно-експліцитного методу у вихованні в старшокласників ціннісного ставлення до іншого. - C. 448-457.

  52. Шелестова Л. В. Внутрішні та зовнішні детермінанти формування картини світу старших дошкільників. - C. 458-467.

  53. Шкільна І. М. Визначення ефективності експериментальної роботи з виховання гуманістичних цінностей старших підлітків у взаємодії сім’ї і школи. - C. 468-477.

  54. Шулигіна Р. А. Проблема творчої самореалізації особистості в системі духовних орієнтирів. - C. 478-485.

  55. Шутенко В. І. Аксіологічні аспекти формування духовного здоров’я підлітків. - C. 486-494.

  56. Якименко Л. Ю. Формування в старшому дошкільному віці відповідальності як базової якості особистості: теоретичний аспект. - C. 495-503.

  57. Яцеленко А. А. Підготовка педагогів шкіл-інтернатів до виховання відповідальності в молодших підлітків. - C. 504-512.

  58. Яценко Л. В. Сутнісні характеристики готовності до відповідального батьківства. - C. 513-521.

2013
Вип. 17(2)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського