Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж22868/2016/4<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Нова педагогічна думка : наук.-метод. журн..- Рівне
Nova pedagogìčna dumka

Титул, зміст.

Гавлітіна Т. Організаційно-педагогічні умови професійного розвитку педпрацівників та формування випереджувальної післядипломної освіти. - C. 3-7.

Лісова Н. Державно-громадське управління відділу освіти: особливості й перспективи. - C. 8-13.

Ляхоцька Л. Ключові аспекти дидактики дистанційного навчання в системі підвищення кваліфікації педагогічних працівників. - C. 13-18.

Мартинова І. Упровадження інноваційних педагогічних технологій як засіб розвитку творчого потенціалу педагога. - C. 18-22.

Марчук І. Компетентнісно зорієнтовані технології розвитку особистості в контексті Нової української школи. - C. 22-26.

Скляренко І. Інформаційне забезпечення підготовки майбутніх фахівців водного транспорту. - C. 27-29.

Горчак Т. Зміст та структура готовності майбутніх учителів початкових класів до роботи з природничо обдарованими учнями. - C. 30-35.

Вовчаста Н. Планування та організація самостійної роботи курсантів з іноземної мови у вищих навчальних закладах Державної служби надзвичайних ситуацій. - C. 36-39.

Дяченко О. Організаційно-педагогічні умови інтеграції математичних та спеціальних інформатичних дисциплін у підготовці бакалаврів із системного аналізу. - C. 40-44.

Павлюк Г. Специфіка процесу формування гуманної спрямованості молодших школярів в умовах малокомплектної школи. - C. 44-46.

Шевців З. Методи діагностики рівня сформованості соціально-педагогічної компетентності майбутнього вчителя початкових класів інклюзивної загальноосвітньої школи. - C. 47-50.

Смирнова І. Концептуальні засади розвитку інформаційно-технологічної підготовки майбутніх учителів технологій в умовах компетентнісного підходу. - C. 50-54.

Сойчук Р. Переосмислення дефініцій у контексті проблеми виховання національного самоствердження в учнівської молоді. - C. 55-58.

Буцяк В. Психолого-педагогічні особливості початкового етапу фортепіанної підготовки учнів музичних шкіл. - C. 59-62.

Закопець Л. Методичні основи роботи зі звуком на початковому етапі навчання гри на гобої. - C. 62-65.

Онищук В. Професійна підготовка майбутнього диригента оркестрового колективу як педагогічна проблема. - C. 65-68.

Артюх М. Проблеми формування професійної компетентності резерву керівних кадрів. - C. 69-72.

Давидюк Н. Психолого-педагогічні засади діяльності позашкільних навчальних закладів щодо формування ціннісних ставлень особистості. - C. 72-74.

Крижанівський А. Реалізація системного підходу до формування особистості в роботі гімназії за концепцією Школи успіху. - C. 75-79.

Макарчук З. Інноваційні пріоритети діяльності сучасного навчального закладу в контексті євроінтеграційних процесів. - C. 79-85.

Матвійчук Л. Психолого-педагогічні умови формування ключових компетентностей учнів початкових класів у навчально-виховному процесі. - C. 85-88.

Меркулова Л. Інновації у викладанні предмета "Іноземна мова" на засадах компетентнісного підходу та в умовах модернізації освіти. - C. 89-94.

Мошковська Г. Використання технології критичного мислення з метою формування ключових компетентностей учнів. - C. 94-97.

Назаренко В. Переваги і перспективи використання хмарних технологій у навчально-виховному процесі. - C. 97-99.

Назаренко Л. Стратегія як засіб управління розвитком загальноосвітнього навчального закладу. - C. 100-103.

Одайник С. Використання хмарних технологій в управлінні загальноосвітніми навчальними закладами. - C. 103-107 .

Попенко Л. Модернізація освітньо-виховної діяльності в процесі дослідно-експериментальної роботи кафедри німецької мови Рівненської гуманітарної гімназії. - C. 107-110.

Філіпчук О. Вивчення стилю життя у європейських країнах у контексті діалогу культур засобами курсу "Єврознавство". - C. 110-113.

2016

№ 4 (88)

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача